1.共情的核心是将自己置身于他人的角度,体验他们的世界和故事,真正理解问题并给予准确的反馈,不加入自己的想法和情感。这样可以更好地与来访者建立连接和共鸣。
比如,一个客户来到一家餐厅投诉食物的质量不好。员工可以通过共情的方式,设身处地地想象自己品尝到了不好的食物,感受到了客户的不满和失望,然后给予客户真诚的道歉和解决方案,而不是简单地推卸责任或争辩。
2. 共情的原则是不混入个人的事物或观点,不强加未表达的东西,而是用来访者的话语来表达我们对他们的理解。
比如,一个顾客来到一家服装店试穿一件衣服,但觉得不合身。员工可以通过共情的方式,倾听顾客的意见和需求,不去评判或强加自己的观点,而是尊重顾客的感受,提供其他合适的选择或调整衣服的建议。
3. 共情的类型包括弱化共情(曲解反馈),基本共情(准确重复反馈),强化共情(添加相关内容或参考框架)。
比如,一个学生向老师请假,因为家里发生了紧急情况。老师可以通过共情的方式,弱化共情,即简单地说“好的,你可以请假”,这样可以满足学生的需求,但没有给予更多的支持和理解。
4. 共情的要点是要理解来访者的经历和世界观,支持而非评判,让来访者知道我们理解他们,不混入个人观点。
比如,一个顾客来到一家银行咨询贷款的事宜。员工可以通过共情的方式,理解顾客的需求和担忧,提供相关的信息和建议,而不是对顾客的财务状况进行评判或给出个人观点。这样可以让顾客感受到银行的支持和专业性。
比如,一个客户来到一家餐厅投诉食物的质量不好。员工可以通过共情的方式,设身处地地想象自己品尝到了不好的食物,感受到了客户的不满和失望,然后给予客户真诚的道歉和解决方案,而不是简单地推卸责任或争辩。
2. 共情的原则是不混入个人的事物或观点,不强加未表达的东西,而是用来访者的话语来表达我们对他们的理解。
比如,一个顾客来到一家服装店试穿一件衣服,但觉得不合身。员工可以通过共情的方式,倾听顾客的意见和需求,不去评判或强加自己的观点,而是尊重顾客的感受,提供其他合适的选择或调整衣服的建议。
3. 共情的类型包括弱化共情(曲解反馈),基本共情(准确重复反馈),强化共情(添加相关内容或参考框架)。
比如,一个学生向老师请假,因为家里发生了紧急情况。老师可以通过共情的方式,弱化共情,即简单地说“好的,你可以请假”,这样可以满足学生的需求,但没有给予更多的支持和理解。
4. 共情的要点是要理解来访者的经历和世界观,支持而非评判,让来访者知道我们理解他们,不混入个人观点。
比如,一个顾客来到一家银行咨询贷款的事宜。员工可以通过共情的方式,理解顾客的需求和担忧,提供相关的信息和建议,而不是对顾客的财务状况进行评判或给出个人观点。这样可以让顾客感受到银行的支持和专业性。
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